課程資訊

🟠線上直播課程

優惠說明:
1.凡參加過本官網線上直播課程的學員,報名任一以上線上直播課程可享95折優惠。報名前請來訊確認
2.曾預約過蝦皮顧問諮詢服務的店家,報名任一以上線上直播課程可享95折優惠。報名前請來訊確認
3.曾預約過職涯諮詢服務者,報名任一以上線上直播課程可享95折優惠。報名前請來訊確認
4.以上皆可轉介親友。限1人

🟠自選時間課程(線上或實體)

提供《自選時間》滿足更多人的充電需求
1.請先填寫google表單,選擇您想充電的課程與時間
2.課程內容、時數、學費與注意事項,比照官網公告課程的內容說明,請詳閱,請務必詳閱
3.請填寫有效電子信箱,並留意收件匣、垃圾信件。我們將透過email與您聯繫



🟠企業內訓

(一)、104人資市集

我們在104人力銀行的人資市集有企業內訓課程。可點選瀏覽課程內容,也可私訊我們討論客製課程。

(二)、客製課程

您可參考上述課程或以下授課過的課程。歡迎來訊跟我們討論貴公司的需求。

★ 授課課程

職場職能:團隊合作、會議溝通技巧、職場講座、履歷技巧、溝通表達、簡報溝通、創意思考、組織規劃、顧客關係管理、組織管理、專案管理等

品牌管理:品牌規劃、品牌行銷、行銷企劃、產品企劃、產品行銷、數位行銷、自媒體行銷、社群行銷、電商行銷、通路行銷、行銷數據分析、異業合作技巧、廣告文案、新聞稿寫作技巧、數據分析、門市管理、媒體公關技巧、媒體行銷、網紅行銷、直播行銷等

  • 會議溝通、職場溝通
  • 自媒體行銷企劃實務
  • 流行精品咖啡自媒體行銷
  • 電商網路行銷人才培訓
  • 國際溝通英語文人才培訓
  • 網路直播行銷人才實務
  • 新聞稿寫作技巧與運用
  • 品牌定位術、國際行銷、數位行銷
  • 網路小編養成術、自媒體行銷企劃案
  • 商品推廣企劃案、網路直播商品推廣企劃
  • 電商國際行銷趨勢與應用、電商經營實務
  • 電商行銷、線上線下整合行銷、門市營銷
  • 數位時代下的行銷溝通
  • 公關媒體宣傳經營、新聞稿撰寫
  • 創意思考心法、電商文案、廣告文案
  • 履歷撰寫技巧、求職技巧、面試技巧
  • 打造個人職涯品牌、培養職涯正向觀
  • 行銷(系)/車輛工程(系)人才職涯藍圖、UCAN施測的Hollandcode說明
  • 大專院校就業輔導人員研習主講-職涯新概念 Z世代特質與職輔人員須具備哪些職能
  • 銀世代-翻轉職場延長賽 提升就業競爭力
  • 電商文案技能養成
  • 網紅行銷、直播行銷實務
  • 自媒體經營-影音行銷
  • 餐飲品牌管理與行銷
  • 決戰餐飲品牌力-從行銷佈局到轉型突破
  • 食育推廣-網路行銷技巧
  • 創造回頭客!餐飲品牌行銷優化
  • 網路醫病廣告、長者健康促進

授課紀錄

創造回頭客-餐飲品牌行銷優化  在地創生機構,來了在地商店的老闆老闆娘非常認真聆聽
決戰餐飲品牌力-從行銷佈局到轉型突破
食安青年軍活動-網路醫病廣告課程        網路廣告很好用,但不同產業有不同的聚焦點與留意處
食安青年軍活動-食育推廣網路行銷技巧課程
食安青年軍活動-長者健康促進課程      人口高齡化,國健署投入很多預防資源協助高齡者
食安青年軍擔任講師與委員
中山醫學大學-餐飲管理行銷人忙甚麼
台北大學-自媒體經營  影音行銷力
中山醫學大學會議溝通技巧課,對大四學生很實用

線上課程-新聞稿寫作與運用技巧/針對職場人的實務內容來了在學生

中山醫學大學-時代不同囉,來向同學分享數位時代的行銷溝通
線上課程-行銷很重要的4p模型與實務運用
線上課程-職場高效溝通術
生涯理財工作坊:履歷撰寫及面試技巧全攻略(失親兒福利基金會)
協會機構內訓-網紅行銷與直播行銷實務
彰師大履歷健診活動
台中科技大學講座-如何與Z世代學生談職涯發展
台南銀髮人才據點-銀髮促進就業講座:翻轉職場延長賽 提升求職競爭力
台北大學數位行銷學程如何養成電商文案技能講座
企業內訓-自媒體行銷技巧研習
111年大專院校就業輔導人員研習-職涯新概念  Z世代特質與職輔人員須具備哪些職能
中山醫學大學電商經營與電商行銷講座
南開科技大學車輛工程人才藍圖講座
南開科技大學職涯規劃講座-行銷人才藍圖
自媒體行銷企劃實務
電商行銷
實虛整合行銷
數位行銷策略實務概念
媒體宣傳技巧
電商國際行銷趨勢與應用
電商文案撰寫技巧與演練
網路文案撰寫技巧-分組討論
創意思考桌遊-分組討論
 
國際行銷概論
網路文案撰寫演練-分組討論
跨境電商-看到全球趨勢,非常喜歡的一堂課
餐飲門市營銷
 
台中高工-求職與面試技巧(職場現況分析與企業招募流程說明)
104mentor聘書
求職技巧
台中家商-門市行銷
中洲科技大學-履歷撰寫技巧
精品咖啡自媒體行銷
精品咖啡自媒體行銷
104 工作世界講師MVP
自媒體專題製作:每次工程浩大,但一一聆聽同學的報告並給予回饋,希望能收獲更多

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